Resumen

El terrorismo académico en la educación media superior se refiere a prácticas abusivas y coercitivas de algunos docentes que buscan obtener resultados académicos más allá de lo razonable, incluso violando los derechos de los estudiantes. Esto puede incluir intimidación, acoso, favoritismo y presión excesiva. Las consecuencias son perjudiciales, afectando el rendimiento y la confianza de los estudiantes, e incluso provocando el abandono de los estudios. El terrorismo académico puede manifestarse en un sistema de evaluación injusto, acoso y discriminación, y sesgos políticos o ideológicos. Es fundamental abordar este problema para asegurar una educación equitativa y respetuosa para todos los estudiantes.

Palabras clave:

terrorismo académico, educación media superior, enseñanza y aprendizaje

 

CVT 2023

Autor(es)

Jehudaniel Reséndiz Martínez
Universidad Autónoma de Querétaro, México
 jehudaniel.resendiz@uaq.edu.mx
ORCID: 0000-0001-9042-4111

Jerónimo Gómez Rodríguez
Universidad Autónoma de Querétaro, México
jeronimo.gomez@uaq.mx
ORCID: 0000-0002-4807-0564

Diana Luz Pérez Hernández
Universidad Autónoma de Querétaro, México
diana.luz.perez@uaq.edu.mx
ORCID: 0000-0003-1841-2479

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