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Resumen

Aún cuando Internet surgió como una oportunidad para atender las necesidades de comunicación e investigación académica, hoy más que nunca resulta estratégico gestionar el conocimiento para la investigación académica y educativa. El efecto de la pandemia derivada por el Coronavirus (Sars-Cov2) ha sido global y en todas las esferas y actividades humanas. La Gestión del Conocimiento en la Nube (GCN) es una propuesta conceptual derivada de la convergencia entre tres campos de estudio, el de la Gestión del Conocimiento (GC), el de la Computación en la Nube (CN) y el de la Academia (A) como contexto de aplicación. Como resultado de la investigación, se establece una definición integradora de la GCN y se propone esta como una estrategia con enfoque multidisciplinar para la investigación académica. Se incluye una propuesta metodológica basada en el desarrollo de un Entorno de Trabajo Colaborativo en la Nube (ETCN) considerando el campo de aplicación dentro de la Academia. Se concluye que la GCN corresponde a una frontera de conocimiento factible identificada de la intersección de los tres campos de estudio referidos (GC, CN, A) y se propone su implementación en los contextos académicos para la investigación de problemas estratégicos como una propuesta útil con enfoque multidisciplinar.

Palabras clave:

Gestión del Conocimiento; Computación en la Nube; Academia; Investigación; Multidisciplinar.

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Autor(es)

De Fuentes Martínez, Alejandro
Universidad Autónoma de Querétaro, México
adefuentes29@alumnos.uaq.mx
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8176-7542

Hernández López, Ma. Sandra
Universidad Autónoma de Querétaro
ma.sandra.hernandez@uaq.mx
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0786-8780

López Martínez, Rocío Edith
Universidad Autónoma de Querétaro
rocio.edith.lopez@uaq.mx
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5209-3523

 

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