La plataforma Moodle como herramienta en la enseñanza a estudiantes de altas capacidades intelectuales

Resumen

Las altas capacidades intelectuales una problemática para el sistema educativo que pocas veces recibe atención en las aulas regulares, provocando alteraciones en el ambiente escolar. El objetivo es demostrar la importancia que tienen la plataforma Moodle en el aprendizaje para la población con altas capacidades en matemáticas. El estudio es de tipo cuantitativo con un diseño experimental de tipo preexperimental, integrado por 10 estudiantes con altas capacidades. Dentro de los resultados se percibe un aumento del 60% generalizado, en el desarrollo de competencias matemáticas en dicha población. Además, se evidencia el impacto de la plataforma Moodle como herramienta de aprendizaje.